伯明翰大學:英國性教育課程應該涉及同性戀
近日,伯明翰大學相關研究人員指出,大學里的性教育課程中從未涉及同性戀教育,只是實行了兩性教育。
對于忽略同性教育的現狀,伯明翰大學的社會心理學講師和首席研究員Keeley Abbot表達了自己的觀點:在性和戀愛關系教育的背景下,老師們缺乏對什么才是包容教育的理解,男同性戀、女同性戀和雙性戀缺少相關的性教育會覺得很脆弱。”
三分之一的英國中學教師表示,他們在課堂上從未想過要討論關于性取向的話題。僅17%的中學教師稱,學校圖書館有女同性戀、男同性戀和雙性戀的相關書籍和資料。
一位“性和戀愛關系”課程教師對伯明翰大學研究人員說:“就男女同性戀以及雙性戀來說,我們的課程內容還沒有涉及那么深。如果想要公開談論性取向的話題,我覺得,課堂不是個合適的地方。”另一位老師則表示自己談到性取向話題時,會用人們提及同性戀時的一些恐怖說辭講給學生們聽。伯明翰大學研究人員認為,這樣的討論方式會導致同性戀或雙性戀學生覺得自己不是正常人。
一位學者補充道,忽視同性戀與雙性戀關系的教育,會使得學生難以樹立在學校處理好恐同性戀癥等問題的信心。
教育部長Nicky Morgan倡導包容教育方法的同時,也認為學校應該對學生教授相關知識。
英國是世界上最寬容和自由的國家,這一點在保守黨總理卡梅倫為同性婚姻立法上得到了體現,并且得到了絕大多數政黨支持。人們也為這種認可而感動的理由正如卡梅倫所說:“當相愛的人被法律所分開,那就應該是法律需要被修改。”
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