美國游戲設(shè)計碩士 Game Design 專業(yè)介紹及院校推薦
隨著近幾十年全球電子游戲產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，越來越多的同學(xué)將對游戲的熱愛轉(zhuǎn)化為從事游戲開發(fā)設(shè)計的職業(yè)追求。游戲設(shè)計專業(yè)作為新興的跨領(lǐng)域綜合型學(xué)科，逐漸出現(xiàn)在大家視線中。
我們正處在數(shù)字技術(shù)的變革時期，所有和數(shù)字科技和數(shù)據(jù)、計算等掛鉤的專業(yè)領(lǐng)域都是未來5年，10年，甚至更長時間的主流。游戲設(shè)計在計算機(jī)領(lǐng)域和新興專業(yè)的連接性極強(qiáng)，根據(jù)美國權(quán)威網(wǎng)站PWC發(fā)布的2018-2022年全球娛樂和媒體展望數(shù)據(jù)，顯示了未來五年中娛樂影視的強(qiáng)勁增長能力。
普華永道預(yù)測OTT空間將呈現(xiàn)10.1%的復(fù)合年增長率（CAGR）。娛樂影視行業(yè)中復(fù)合年增長率較高的部分是虛擬現(xiàn)實（40.4%），同時互聯(lián)網(wǎng)廣告、視頻游戲和電子競技等也將獲得強(qiáng)勁增長。由此可見游戲娛樂行業(yè)在未來五年乃至十年，都呈現(xiàn)著一個上升趨勢。
而newzoo的數(shù)據(jù)也顯示，到2022年，全球游戲市場的產(chǎn)值將達(dá)到1960億美元！
除了飛速發(fā)展的游戲產(chǎn)業(yè)這個原因之外，政府也在大力扶持游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，信息產(chǎn)業(yè)部、國家科技部都已將游戲產(chǎn)業(yè)列為IT領(lǐng)域重點扶持的支柱產(chǎn)業(yè)之一，目前已經(jīng)得到政策上的大力扶持與推動。
而5G的到來為游戲設(shè)計提供了更多的可能，如云游戲，服務(wù)器端早已不是云游戲的阻礙，反而是網(wǎng)絡(luò)帶寬和基礎(chǔ)設(shè)施能否及時跟進(jìn)的問題，而這正是5G技術(shù)能為它帶來的更新和加速。
人才緊缺首先和國內(nèi)的行業(yè)發(fā)展和政策有極大的關(guān)系，再加上國內(nèi)教育的現(xiàn)狀：游戲設(shè)計專業(yè)較少，大學(xué)專業(yè)課程更新較慢。
中國的游戲行業(yè)發(fā)展速度漸漸放慢，但是市場對專業(yè)人才的需求量還在不斷增加，導(dǎo)致的供不應(yīng)求是國內(nèi)的游戲行業(yè)面臨的重大問題。
2010年3月13日，中國傳媒大學(xué)才設(shè)立了中國首個游戲設(shè)計類專業(yè)，名為數(shù)字游戲設(shè)計專業(yè)。因此在游戲行業(yè)這一塊的填補(bǔ)只能依靠社會力量來支撐，想要進(jìn)入游戲設(shè)計領(lǐng)域的同學(xué)更多的選擇了社會上的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因為高等院校的教學(xué)不能滿足行業(yè)的專業(yè)需求。反觀國外，游戲設(shè)計專業(yè)教育體系則頗為完善，覆蓋面廣，實踐性強(qiáng)，和行業(yè)接軌。
國外的游戲設(shè)計課程包含藝術(shù)設(shè)計課程和技術(shù)課程二大類。藝術(shù)設(shè)計課程主要涉及二維和三維、關(guān)卡、角色設(shè)計、游戲框架世界觀和背景設(shè)計等。而技術(shù)課程包括計算器編程、動態(tài)撲捉、虛幻引擎和人工智能等領(lǐng)域。
游戲設(shè)計相關(guān)院校推薦
開設(shè)游戲設(shè)計專業(yè)的院校主要集中在游戲產(chǎn)業(yè)較發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)，游戲公司非常集聚。
尤其以美國（諸如暴雪娛樂、藝電、R星）、日本（任天堂、科樂美、史克威爾、卡普空）、英國（eidos）、法國（育碧）為主。
課程方向
? 理科類：Master of Science
理科類學(xué)位主要是Master of Science，偏向培養(yǎng)游戲設(shè)計的技術(shù)類技能，如編程和引擎開發(fā)。
例如：猶他大學(xué)的MS Entertainment Arts and Engineering項目。
? 文科類：Master of Arts
文科類學(xué)位主要是Master of Arts，側(cè)重于游戲設(shè)計的視覺和敘事方面，包括編劇、氣氛、系統(tǒng)設(shè)計、游戲策劃和世界觀設(shè)計等等。
例如薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的MA in Interactive Design and Game Development項目。
? 藝術(shù)類：Master of Fine Arts
藝術(shù)類學(xué)位主要是Master of Fine Arts，與文科類學(xué)位類似，但更強(qiáng)調(diào)視覺藝術(shù)和數(shù)字設(shè)計。
例如紐約大學(xué)的MFA in Game Design項目。
游戲設(shè)計世界排名
作為全球游戲產(chǎn)業(yè)中心的美國，開設(shè)游戲設(shè)計專業(yè)的院校最多，且在全球排名比較靠前。
普林斯頓評論（The Princeton Review）每年都會對全球頂尖的游戲設(shè)計院校進(jìn)行排名，他們的排名已成為衡量學(xué)校專業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
下圖是The Princeton Review在2020年評選出全球最頂尖的25所游戲設(shè)計專業(yè)研究生院，絕大部分都是美國院校。
美國院校介紹
紐約大學(xué)
New York University
紐約大學(xué)游戲中心（Game Center）隸屬于Tisch藝術(shù)學(xué)院，該學(xué)院是紐約大學(xué)的王牌學(xué)院，知名校友包括奧斯卡最佳導(dǎo)演獎的華人導(dǎo)演李安、好萊塢導(dǎo)演之父馬丁·斯科西斯、《哈利·波特》導(dǎo)演克里斯·哥倫布、全能型導(dǎo)演伍迪·艾倫等等。
紐約大學(xué)游戲中心致力于游戲的創(chuàng)作與研發(fā)，學(xué)生來自不同學(xué)科，包括計算機(jī)編程，視覺藝術(shù)，聲音和音頻，動畫，寫作等等。
推薦專業(yè)：MFA in Game Design
項目概述：
MFA是一個為期2年的全日制藝術(shù)碩士學(xué)位。位于紐約大學(xué)著名的Tisch藝術(shù)學(xué)院內(nèi)，與其他形式的藝術(shù)、媒體和文化并肩而立。
學(xué)生在高級批判性文化的背景下研究游戲的設(shè)計和開發(fā)，目標(biāo)是成為游戲設(shè)計師和開發(fā)者、藝術(shù)家和策展人、評論家和學(xué)者。
經(jīng)過一年的密集基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和高級游戲設(shè)計與開發(fā)課程后，第二年學(xué)生將專注于長達(dá)一年的論文項目，這將推動學(xué)生進(jìn)入游戲行業(yè)。
項目設(shè)置：
MFA項目旨在讓學(xué)生通過為期兩年的課程，密切研究游戲的理論和實踐，學(xué)習(xí)新技能，并有更多機(jī)會創(chuàng)造游戲。該項目第一學(xué)期為高度結(jié)構(gòu)化，之后變得更加靈活，以便學(xué)生可以設(shè)計和定義自己的學(xué)習(xí)課程。
課程設(shè)置：
? 游戲設(shè)計：游戲如何工作的基礎(chǔ)知識以及如何在計算機(jī)內(nèi)外創(chuàng)建有意義的交互式體驗
? 游戲制作：面向數(shù)字游戲的創(chuàng)作，如Code Lab系列游戲編程課程
? 游戲研究：圍繞游戲作為一種設(shè)計人類文化形式的觀念，進(jìn)行批判性學(xué)術(shù)探討
? 游戲歷史：基礎(chǔ)游戲課程，記錄了從古老的棋盤游戲到今天的電子游戲的游戲歷史
工作室課程：重點是數(shù)字游戲的協(xié)作創(chuàng)建
? 論文：是第二年的重點，學(xué)生可以單獨(dú)或在選擇的項目中分組工作
? Play Labs：深入學(xué)習(xí)特定游戲類型或設(shè)計師作品的課程，例如獨(dú)立桌面角色或星際爭霸游戲
? 選修課：廣泛的課程，探索從游戲新聞到游戲和玩家（關(guān)于游戲心理和情感的課程）的一切
賓夕法尼亞大學(xué)
University of Pennsylvania
賓大的計算機(jī)和信息科學(xué)系——Department of Computer and Information Science（CIS）享譽(yù)世界。1946年，世界上第一臺現(xiàn)代電子計算機(jī)ENIAC在賓大研制成功，這對計算機(jī)科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展起到了里程碑的作用。該系共提供碩士、博士六個研究生學(xué)位，涵蓋計算機(jī)和信息科學(xué)的廣泛研究領(lǐng)域。
推薦專業(yè)：MSE in Computer Graphics and Game Technology
項目概述：
CGGT 項目成立于2004年。該項目的目標(biāo)是讓應(yīng)屆畢業(yè)生以及行業(yè)專業(yè)人士接觸最先進(jìn)的圖形和動畫技術(shù)，以及交互式媒體設(shè)計原則、產(chǎn)品開發(fā)方法。
CGGT項目為學(xué)生成為設(shè)計師、技術(shù)動畫師、技術(shù)總監(jiān)和游戲程序員等做好準(zhǔn)備。
CGGT項目的學(xué)生通過使用SIG計算機(jī)圖形中心提供的設(shè)備和資源，在藝術(shù)和動畫、創(chuàng)意設(shè)計、動畫和模擬技術(shù)、人機(jī)界面和生產(chǎn)管理等核心領(lǐng)域發(fā)揮巨大作用。
學(xué)位及課程要求：
該項目為期1年，學(xué)生需要完成9門課程和一學(xué)期的design project，一共10門課程。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
Carnegie Mellon University
自1900年創(chuàng)辦以來，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（Carnegie Mellon University，CMU）一直被視為“創(chuàng)新的發(fā)源地”。是世界機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域的佼佼者。
卡耐基梅隆大學(xué)擁有一流的技術(shù)、藝術(shù)和科學(xué)人才。作為世界技術(shù)與藝術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，卡耐基梅隆大學(xué)為有志從事游戲設(shè)計行業(yè)的學(xué)生開設(shè)全球最優(yōu)秀的課程。
推薦專業(yè)：Master of Entertainment Technology
該項目為期2年，在第一年和第二年之間需要進(jìn)行暑期實習(xí)。
學(xué)生可以選擇集中在一個獨(dú)特的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)特定的課程，比如Game Design（游戲設(shè)計），Themed Entertainment（主題娛樂）或Interactive Storytelling（互動故事）。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生將從各類挑戰(zhàn)和體驗中，學(xué)習(xí)如何協(xié)作，如何完成項目并找到解決方案，將會提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)造力和溝通能力。
課程安排：
游戲設(shè)計的重要性在未來行業(yè)中的占比不斷增加，不僅是游戲行業(yè)，其他和計算機(jī)技術(shù)相關(guān)的領(lǐng)域都有涉及。對于國內(nèi)外龐大的游戲市場來說，專業(yè)人才的稀缺將會成為市場潛在的危機(jī)，正是因為對人才的專業(yè)性和實操性的需求，更不能忽視對游戲設(shè)計專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，這正是想要進(jìn)入游戲設(shè)計領(lǐng)域的同學(xué)們需要重視并明確的點。
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